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商業(yè)幼兒園始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》精神為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)保育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核的力度。為促進(jìn)保育教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，2018年1月23日，商業(yè)幼兒園在中班教室舉行了保育教師“理論知識(shí)考核”活動(dòng)，全園9位保育教師參加此次活動(dòng)。
本次考核活動(dòng)采取閉卷形式，考試中保育教師理耐心細(xì)致地答題，表現(xiàn)出了保育教師們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及良好的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)?？荚嚱Y(jié)束后，商業(yè)幼兒園后勤主任針對(duì)保育教師們答題過程中普遍存在的問題進(jìn)行了指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。
此次活動(dòng)，不僅讓商業(yè)幼兒園保育教師們深刻的認(rèn)識(shí)到自己在幼兒的生活中扮演著照顧者、教育者等諸多角色,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了保育教師對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感各方面也有著重要的影響。
