您現(xiàn)在的位置：首頁 > 企業(yè)新聞
課程故事是以故事的形式來記錄，通過關(guān)鍵事件的發(fā)展來揭示其背后的意義，從而慢慢的提高幼兒園課程建設水平。課程故事能讓教師們理解園本課程及課題建設的真正價值，讓師生和課程園本實施進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
2022年1月6月，江寧商務商貿(mào)集團所屬糧食幼兒園進行了“班本課程故事書”展示評比活動。老師們精心準備，對照《綱要》、《指南》，講述了一個個別開生面、有趣的班本課程故事。
活動從本學期開學初開始，每個班級根據(jù)實際情況進行了種植班本課程研究。研究中期，師生一起觀察養(yǎng)護、發(fā)現(xiàn)探究，從種植的內(nèi)容、問題、流程等方面，共同制作了生動有趣、富有特色的班本課程故事書。孩子們親身參與種植活動，觀察了解種植步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂。
此次活動，教師通過抓住孩子們的興趣點，以圖文結(jié)合、立體與平面設計、識別二維碼觀看種植趣事小視頻等形式開展。加深了教師對“種植活動是孩子親近自然、融入自然的活教材”的理解，也讓孩子們在過程中獲得了快樂、體驗了成功，成功激發(fā)了孩子們的學習興趣。
